. Por qué Equidad


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Equidad para la Infancia América Latina se inscribe dentro del Observatorio Latino Americano (OLA) de The New School University, y es desarrollado en alianza con Fundación e Instituto ARCOR. Desde allí busca fomentar el debate público sobre los procesos de reforma y cambio en el hemisferio, promoviendo una multiplicidad de voces.

¿Por qué es importante la equidad para los niños, las niñas y los adolescentes?

Los niños y niñas representan más de un tercio del total de la población mundial, y casi la mitad de la población en los países menos desarrollados, incluida Latinoamérica.

En los países en desarrollo, la mayoría de los pobres son niños. Muchos de ellos mueren muy tempranamente por enfermedades de fácil prevención y curables. Entre éstas, la desnutrición, que deja huellas permanentes en sus posibilidades de desarrollo. Muchos niños/as son víctimas masivas de violencia social y familiar. Otros tantos quedan huérfanos por el sida, o son explotados y abusados sexualmente. No tienen forma, por sí mismos, de proteger y ejercer sus derechos humanos básicos. Miles de ellos quedan sin educación, con hambre y viviendo en las calles. Se ven obligados a trabajar, muchas veces en condiciones de explotación e insalubres. No tienen acceso a servicios de salud o sanitarios. En muchos países, con la excusa de proteger sus derechos se limitan los de sus madres, al tiempo que niños, niñas y adolescentes no acceden a sus derechos a la educación sexual y a la asistencia sanitaria.

Esto plantea serios interrogantes: ¿Cómo puede la democracia y la paz expandirse en estas circunstancias? ¿Cuáles son los problemas de las políticas para el desarrollo, que no logran cubrir estas cuestiones básicas? ¿Cuáles son las principales políticas y programas relevantes que están siendo implementados? ¿Cuál es su nivel de efectividad? ¿Los programas de reducción de la pobreza están respondiendo a las necesidades de los niños, niñas y adolescentes en la región?

Para abordar éstos entre otros interrogantes, Equidad para la Infancia alienta la discusión en línea y el intercambio de experiencias, conocimientos y aprendizajes.

Uno de sus objetivos principales consiste en mejorar el entendimiento académico y público sobre tales procesos de cambio político y económico actualmente en desarrollo en América Latina.

Equidad para la Infancia para América Latina ofrece un canal de difusión, comunicación e intercambio con los principales interlocutores internacionales que estudian y trabajan en cuestiones relacionadas a la infancia, por medio de las siguientes acciones:

        • Debate de temáticas específicas por expertos que se den cita en la plataforma

        • Apoyo a la formación de redes regionales para difusión, divulgación y replicación de conocimientos y experiencias desarrolladas en torno a la temática de infancia.

        • Difusión de publicaciones y experiencias para insertarlos en el ambiente académico de otras regiones.

        • Asociación y cooperación con organizaciones locales para la promoción y abogacía por los derechos de niños, niñas y adolescentes de la región.

Temáticas

La Convención sobre los Derechos del Niño, propuso desde 1989 un nuevo paradigma, que considera a niños y niñas como sujetos de derechos. Éstos deben tener garantizados todos los derechos humanos, y se debe reconocer, además, que son seres humanos en crecimiento, por lo cual tienen derecho a recibir una consideración especial. En el inciso 1ro del artículo 3ro establece que las decisiones públicas relacionadas con menores de edad, se tomaran atendiendo al interés superior del niño. En el mismo artículo plantea en el segundo inciso el compromiso del Estado y de la sociedad –incluidos padres, tutores u otras personas responsables- de “asegurar al niño la protección y el cuidado necesarios para su bienestar”. Asimismo, los Estados se comprometen a adoptar todas las medidas necesarias y a disponer y movilizar todos los recursos posibles para hacer efectivos estos derechos.

Equidad para la Infancia América Latina, en consonancia, está planteado desde un enfoque de los Derechos Humanos. Su estructura se basa en:

• Los Grupos de Derechos que pueden establecerse a partir de la Convención de los Derechos del Niño (CDN);
• Los Objetivos de Desarrollo del Milenio;
• Las 7 prioridades identificadas por UNICEF en sus Planes Estratégicos de Trabajo
• Las problemáticas macroeconómicas, sociales, culturales y ambientales que los afectan en forma directa o indirecta.

Partiendo de esta base, se detallan a continuación cada una de las temáticas de Equidad para la Infancia América Latina. (Las secciones aquí planteadas pueden sufrir cambios o ser reemplazadas por otras nuevas, según la evolución que tenga Equidad para la Infancia.)

Pobreza infantil, desigualdad e inequidad
Políticas sociales y presupuesto público
Macroeconomía y tendencias globales
Derecho a la salud
Derecho a la educación
Derecho a la protección especial
Monitoreo y evaluación, cuestiones metodológicas y conceptuales

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