Vuelta a la escuela: hechos vs aspiraciones
Algunos países están trabajando en protocolos para impulsar un retorno a las aulas. Con má...
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Inclusión de la perspectiva de infancia en la planificación urbana. Aportes de las agendas globales y regionales.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible, enmarcados en la Agenda 2030, y la Nueva Agenda Ur...
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Aportes del juego para garantizar derechos y mitigar problemáticas en contextos urbanos vulnerables.
El juego libre y estructurado por los propios NNyA, provee elementos para transitar contex...
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La violencia y la inequidad de género comienzan desde la infancia
Aunque la experiencia de ser niña es muy diversa en su intersección con otras categorías s...
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Inequidades de la infancia urbana en el contexto latinoamericano
La población infantil es de los grupos más afectados por las inequidades urbanas. Entre la...
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Inequidades en la educación inicial
Las desigualdades que enfrentan los/as niños/as desde la primera infancia pueden ser deter...
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Desafíos urbanos para la equidad en la infancia
Equidad para la Infancia ha diseñado un sistema de medición y monitoreo que permite evalua...
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5 recomendaciones para superar la inequidad en las ciudades incluyendo la perspectiva infantil
Aunque el 70 por ciento del PIB mundial se genera en las ciudades, la pobreza infantil y l...
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Ciudades para los/as niños/as
En América Latina cada vez es más frecuente la consolidación de procesos locales de constr...
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