En esta publicación se presentan diferentes posiciones y modos de abordaje de una temática con diversas posibilidades de análisis: el espacio público y la infancia; para redefinir su valor actual como herramienta educativa, resignificar sus usos y promover que los mismos sean re-apropiados por niños y niñas.
Esta edición de la revista En Cursiva se detiene a observar: ¿Qué espacios públicos pueblan nuestro ámbito más cercano de vida? ¿Qué características tienen? ¿Quiénes los habitan? ¿De qué modo? A partir de estas preguntas se van reconociendo las significaciones en torno al espacio público, redefiniendo su valor actual como herramienta educativa.
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