Este informe de investigación parte situando el fenómeno de desplazamiento e identifica el vacío existente de información, investigaciones políticas y acciones frente a cómo éste impacta en la vida de los niños y niñas. La investigación plantea visibilizar los niños en situación de desplazamiento como sujetos especiales de derechos, argumentando que no es lo mismo para un niño que para un adulto dado el momento de desarrollo, la experiencia del desplazamiento.
Este enfoque diferencial debe tener como ejes fundamentales el género, la edad, etnia y discapacidad. Se propone una batería de indicadores que permitirían: a) Dar cuenta de la situación que presentan los niños, niñas y adolescentes en situación de desplazamiento respecto del goce efectivo o no de sus derechos. b) Servir de instrumento para establecer posibles áreas de riesgo que permitan focalizar esfuerzos c) Orientar a los hacedores de política pública. d) orientaciones sobre el desempeño, progreso y efectividad de los programas y políticas sociales.
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