Como parte del Proyecto de conectividad de posgrados en derechos y políticas públicas públicas para la infancia, se desarrolló el primer seminario virtual sobre Contenido curricular, pertinencia y posibilidades de articulación, organizado por Equidad para la Infancia, con el apoyo de las oficinas regionales de UNICEF y PNUD.
Con la participación de Norma del Río, Miembro del Consejo Internacional de la Red de investigadores Childwatch y Coordinadora del Programa de investigación y Formación en Derechos y Posibilidades de la Infancia de la Universidad Autónoma Metropolitana (México), Sara Victoria Alvarado, Directora del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. CINDE / Universidad de Manizales, (Colombia), René Unda, Director de la Maestría en Política Social de la Infancia y Adolescencia de la Universidad Salesiana (Ecuador), la cual forma parte de la Red de Maestrías Latinoamericanas en Infancia y Pablo Vommaro Co-coordinador del Grupo de trabajo CLACSO en Infancia y Juventudes; miembro del comité de la Red de Posgrados en Infancia y Juventud, que desarrolla una propuesta de formación de posgrado en la Escuela Verano de la red; este encuentro virtual inauguró un nuevo canal de diálogo y reflexión que posibilita la plataforma www.posgradosinfancia.org.
