Monitoreo y Evaluación Archives - Página 3 de 18

Voz y Participación

Educación para Todos. Marco de Acción para las Américas

Este documento estipula el Marco de Acción para las Américas de la Educación para Todos en relación a la Declaración de Dakar sobre la Educación para Todos, y se haya incluido en tal publicación. Incluye un preámbulo, la consideración de los principales logros y dificultades, así como un detalle acerca de los compromisos asumidos por […]

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Monitoreo y Evaluación

Voz y Participación

Metas educativas 2021: propuestas iberoamericanas y análisis nacional

El volumen incluye el Documento Básico del V Foro Latinoamericano de Educación, Metas Educativas 2021. Asimismo incluye las ponencias de especialistas nacionales e internacionales que se debatieron en el Foro. Se divide en una sección sobre propuestas iberoamericanas y otra sobre un análisis nacionales de Argentina con miras a las Metas 2021. Las temáticas incluyen […]

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Inequidades Urbanas

Metas educativas 2021. La educación que queremos para la generación de los bicentenarios

Este documento incluye un detalle de las diez Metas Educativas 2021. Además, incluye un análisis de la relación entre los Objetivos del Milenio y las Metas 2021, un examen de la situación y desafíos en la educación iberoamericana, un detalle acerca del significado y alcance de las metas fijadas, la consideración de los costos y […]

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Voz y Participación

Trata afecta más a mujeres y niños/as

La mayoría de las víctimas de trata en América del Sur son mujeres y niñas, un 74% del total, su destino suele ser la explotación sexual, según un informe de la Oficina de Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (ONUDD). El 57 por ciento de las víctimas son destinadas a la explotación sexual, en su […]

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Voz y Participación

América Latina: 1 de cada 4 niños y niñas vive en la pobreza

El documento «Niños y niñas en América Latina y el Caribe: Panorama 2016» del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), realizado en el marco del 70° aniversario de la organización, da cuenta de la compleja situación de los niños, niñas y adolescentes (NNyA) en el mundo y la región latinoamericana. En total 70 millones de […]

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Inequidades Urbanas

Inequidades de la primera infancia, infancia y adolescencia en Colombia

Como parte de la estrategia de Monitoreo Local del Bienestar y las Inequidades de la Infancia Urbana, propuesta en distintas urbes de la región por Equidad para la infancia, se realizó una nueva ronda de presentación de resultados locales en varias ciudades colombianas. En el marco de la inauguración de la II Bienal Iberoamericana de Infancia y Juventudes, […]

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Inequidades Urbanas

Creciendo en ciudades divididas

Con resultados de varias investigaciones, análisis de evidencia, y a partir del impacto obtenido por el trabajo de campo de Equidad para la Infancia, nuestro director, Alberto Minujin, hizo una conferencia sobre las principales desigualdades intraurbanas que experimenta la infancia en la región, y planteó una serie de propuestas para su superación. La presentación fue realizada entre las actividades de […]

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Voz y Participación

Infancia y juventud frente al cambio climático

Si bien es cierto que los niños padecen los efectos del cambio climático de maneras muy particulares y que su difícil situación se ve agravada por la pobreza y la desigualdad, sus voces y sus perspectivas respecto de estas cuestiones son raras veces escuchadas. Sin embargo, ellos aportan una visión única y soluciones innovadoras para […]

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Voz y Participación

De Cero a Siempre: ley para el desarrollo integral de la primera infancia colombiana

El 2 de agosto de 2016, se publicó oficialmente la ley para el desarrollo integral de la primera infancia De Cero a Siempre. La Estrategia De Cero a Siempre (DCAS), fue lanzada en 2011 y desde entonces movilizó una importante fuerza institucional y de recursos para coordinar los programas dirigidos a la primera infancia. Al ratificar esta […]

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Voz y Participación

Una oportunidad justa para cada niño/a

Todos los niños y las niñas tienen derecho a una oportunidad justa en la vida. Sin embargo, millones de ellos/as en todo el mundo están atrapados/as en un ciclo intergeneracional de desventaja que pone en riesgo sus futuros y el futuro de sus sociedades. UNICEF 2016 El Estado mundial de la Infancia de UNICEF para […]

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Inequidades Urbanas

Conferencia internacional sobre inequidades urbanas en la infancia

Con la participación de expertos de más de 10 países, Equidad para la Infancia junto al Center for New York City Affairs organizaron una conferencia sobre infancia y desigualdades urbanas, en la The New School de Nueva York. En el evento de dos días se reunieron representantes de UNICEF; del New York City Children’s Cabinet del […]

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Inequidades Urbanas

¿Por qué necesitamos de los niños para salvar las ciudades?

En este artículo, Francesco Tonucci reflexiona sobre su propuesta de la Ciudad de los niños: «Cuando la ciudad olvida a sus niños olvida a sus propios ciudadanos y también se olvida a sí misma, pero si recupera su relación con los niños, si les da tiempo y espacio para jugar, si les concede la palabra, […]

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Program: Monitoreo y Evaluación