Program: Monitoreo y Evaluación

Estudio sobre maltrato infantil

Algunos datos que ilustran el fenómeno del maltrato contra niños y niñas reflejan que 71% de los/as niños/as sufre violencia en sus hogares; 6 de cada 10 niños/as entre 2 y 14 años sufren maltrato físico a diario por parte de sus cuidadores, tanto castigos físicos como psicológicos; cada 5 minutos muere 1 niño a […]
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Observatorio de Adolescentes y jóvenes: historia y trayectoria

La presentación realizada en el Seminario Internacional Desigualdades urbanas en la infancia y la adolescencia: derechos y políticas sociales, sustrato del artículo sobre Observatorio de Adolescentes y jóvenes: historia y trayectoria, que aparece en el libro Ciudades divididas, fue una oportunidad para mostrar las potencialidades como auditor de políticas públicas que tiene un Observatorio académico, […]
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Educación Física de Calidad

UNESCO establece la concepción de la alfabetización física desde la educación preescolar hasta el nivel secundario, como puntapié inicial para la formación de ciudadanos con mayor confianza en sí mismos, mayor control y coordinación, a través de programas que fomenten el juego activo diario en pos de un desarrollo humano integral. La propuesta remarcará la […]
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Programa Tekopora, Paraguay

El programa TEKOPORÃ busca brindar la protección social a hogares en situación de pobreza en Paraguay promoviendo el ejercicio efectivo de los derechos a la alimentación, salud y educación, con un acompañamiento socio-comunitario. En el marco del Seminario Internacional “Sistemas de Protección e Inclusión Social en América Latina” realizado en Buenos Aires en mayo de […]
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Programa Progresando con Solidaridad. República Dominicana

El programa Progresando con Solidaridad de la República Dominicana busca generar opciones de mejora en el ingreso y el bienestar de los hogares. Para ello se propone establecer procesos sistemáticos, masivos y bien instrumentados de vinculación de las familias con los servicios disponibles a través de siete líneas de impacto del Programa: Identificación, salud integral, […]
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Bienestar subjetivo: escuchando la voz de los niños, las niñas y sus familias

En el marco del Foro: Colombia Cómo Vamos en Primera infancia, Alfonso Sánchez, Director de la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE, sede Bogotá) reflexionó sobre la importancia de desarrollar herramientas y acciones para analizar el bienestar subjetivo de la primera infancia, a partir de la experiencia de CINDE en la creación […]
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