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Equity for Children, en colaboración con Fundación ARCOR te invitan a un interesante webinar: “El espacio público como lugar de encuentro para la niñez”, donde exploraremos cómo el diseño urbano inclusivo puede transformar la vida de los niños en América Latina. Fecha: Jueves, 27 de marzo de 2025 Hora: ver flyer para tu ciudad Nos emociona […]
“La pregunta que se plantea ATD Cuarto Mundo desde sus primeros años de existencia y que ahora también la aborda nuestro Comité es: ¿De qué conocimiento tienen necesidad los más pobres, los equipos de acción, nuestras sociedades nacionales y la comunidad internacional para combatir eficazmente la pobreza y la exclusión?”. (Wresinski, discurso de introducción a […]
Laura Schwartzmann, coordinadora del Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza (CIIP), reflexiona sobre la necesidad de construir modelos multisectoriales de aproximación para el estudio de las consecuencias que generan los contextos de pobreza en el crecimiento y desarrollo de niños y niñas. Señala que la propuesta del CIIP se apoya en un paradigma integral, multidimensional […]
El artículo busca reflexionar sobre las categorías de identificación utilizadas por los niños y niñas que viven en un “barrio toba (qom)” en la periferia de la ciudad de Buenos Aires (Argentina) formado por familias provenientes de comunidades tobas rurales y semiurbanas de las provincias argentinas del Chaco y Formosa. Se analiza como son construidas […]
Esta es una investigación realizada por Florencia Barindelli y Carlos G. Gregorio en el marco del Convenio entre el Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes —organismo especializado de la Organización de Estados Americanos— y Save the Children Suecia. Puede constituirse en una guía de referencia sobre el tema ya que detecta vacíos legislativos, identifica “buenas prácticas”, llevadas adelante […]
El 10 de junio de 2020, llevamos a cabo el webinar “Niñez y pobreza en la era del Covid-19: Educación remota amplifica inequidades en la ciudad de Nueva York”. Activistas y expertos discutieron sobre las dificultades para el aprendizaje remoto como consecuencia del Covid-19 y la enrome brecha digital entre las familias mas pudientes y […]

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